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人民教育家于漪谈家风

标签:家风 | 来源:中国教育报 | 作者:金德江

“一辈子做教师,一辈子学做教师”的于漪,90岁高龄依然活跃在三尺讲台,是语文界的“超级明星”和“不老传奇”。

于漪说,教育就是教书育人,教书是手段,育人才是目的。所以,在近70年的教师生涯中,她善治各种“不可能”,渡人无数、桃李万千。她说,我们要有中国立场,又要有国际视野。所以,她一直开拓创新,许多重要观点被教育部门采纳,为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。

其实,于漪不仅是新时代基础教育改革领域的奉献者、开创者、引领者,在家庭教育方面,她也有独到的见解。她不讲高深理论、艰涩道理,回忆起父母和家风时,于漪朴素真诚的家教理念就像一股清泉,荡涤着我们浮躁的心灵,引人深思。

一个温暖的午后,笔者与李镇西、高万祥老师一起拜访了于漪老师,听她聊起少年时代,聊起家庭教育。

于漪的少年时代正值日本侵略中国、兵荒马乱之际,父母文化程度不高,父亲做点儿小生意,母亲是普通的家庭妇女,家里有5个孩子,一家人艰难度日。

于漪14岁时,父亲不幸因病去世,一家的收入来源由此中断,抚养子女的重担都压在了母亲身上,艰辛可想而知。即使生活如此艰难,但长女于漪成就卓然;大弟是浙大教授、博士生导师;二弟也是教授,曾任北大副校长;小弟在中科院工作,是两院院士;小妹是浙大教授,曾任浙江省科技厅副厅长。姐弟5人相继成为各个领域的出色人才,令人感佩不已。

之后的交谈中又了解到,于漪老师一家三代六口全都是教育工作者。爱人离休前是复旦大学历史系教授,儿子任某中学副校长,儿媳退休前任职于复旦大学物理系,孙女任上海浦东教育发展研究院科研员,孙女婿是上海市市北中学教师。

是什么独门的家庭教育良方,成就了一门翘楚、三代英才?

于漪回答说:“其实我父母并不懂得什么家庭教育的理论,就是做好人,我们跟着学。我母亲也说不出什么大道理,常告诉我们两点:第一,要善良;第二,要忍让,多想着别人。她自己也是这么做的。其实,家庭教育就是家长做好自己,给孩子示范。就这么简单!”

家庭教育就是家长做好自己,好家风就是父母给孩子示范——多么朴素的真理。现实中,很多家长以爱的名义逼迫孩子要这样、要那样,但同样的要求到了自己身上,却都成了“例外”。比如有的家长要求孩子不要玩手机,去学习,他自己却手机不离手;有的家长教孩子要遵守交通规则,他自己却闯红灯;更多的家长说,孩子你要努力读书,爸爸妈妈的理想都寄托在你身上,却忘记了理想要靠自己去奋斗……

笔者在家庭教育领域耕作多年,看过太多的家长将“力”用错了地方,不仅没有拉近亲子间的距离,反而是施力越大,孩子的反作用力也越大。

做父母的,都想把最好的留给孩子。但有些家长舍弃温馨的陪伴时光,拼命工作,为孩子提供优渥的家境,却不知家境只代表着你“有什么”,却无法代表你“是什么”;有些家长奔走在各大家庭讲座和专家论坛之间,记录着一条条“独门秘诀”“家教箴言”,生活中仍然用“吼”“唬”的方式教育孩子,却不知让孩子“听话”的第一秘诀就是尊重儿童,将孩子当作独立的权利主体;有些家长不愿孩子“输在起跑线上”,不经商量就给孩子报了七八门补习班,美其名曰培养“全面发展的人”,却不知孩子真正的人生起跑线就是父母自己,孩子不是按照家长的期望,而是按照家长的样子成长的。

“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”于漪的母亲用她的实际行动给了孩子最好的家庭教育,于漪也以身作则为家人做表率,成就了一个家族,影响了万千桃李。

这不禁让笔者想起近代史上堪称“中国最精英的家庭”——近代著名思想家梁启超的家庭。梁启超有9个子女,其中梁思成、梁思永、梁思礼是院士,双赢彩票网正规直营网:其他子女是经济学家、诗词研究专家、图书馆学家、著名社会活动家、全国政协委员、参加过新四军的老革命……号称“一门三院士,满庭皆才俊”。

不管是于漪,还是梁启超,都是身体力行做最好的自己。这样,弟妹和子女便在现实中读到一部丰盛美好的“无字书”,按照这个样子成长、进取。经过一代甚至几代人的努力,优良的家风传承下来,便成了最好的“家庭不动产”。这,大概就是最好的家庭教育吧!

(作者单位:上海家培教育科技中心)


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  • 编辑: ????2019-10-10

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